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Formation SUR SITE
Accueillir les bébés lecteurs en bibliothèque
Spécialisée dans les actions de lecture à voix haute auprès des tout-petits et leur entourage, dans un objectif de lutte contre les exclusions sociales, L.I.R.E développe depuis 2005 des formations portant sur les pratiques de lecture avec les bébés et sur l’éveil culturel des tout-petits.
Descriptif
Proposée depuis de nombreuses années, cette journée de formation a pour objectif de poser les bases de réflexion nécessaires à toute initiative de lecture avec les 0-3 ans en bibliothèque. Quelle pratique de lecture privilégier ? Quels aménagements de l’espace ? Quels livres utiliser ?
S’appuyant sur la connaissance du développement du tout-petit et sur les apports de la lecture à cet âge de la vie, la journée « Accueillir les bébés lecteurs en bibliothèque » vise à donner l’envie et les moyens de lire avec les tout-petits et à réfléchir à leurs conditions d’accueil en bibliothèque.
objectifs
- Comprendre les modalités d’entrée en lecture des tout-petits, en lien avec leur développement psychique, moteur, sensoriel, affectif…
- Réfléchir aux manières d’accueillir la petite enfance, en prenant en compte les spécificités de ce type de public et les contextes de vie des enfants de moins de 3 ans
- Questionner son fonds de livres spécialisés petite enfance
Organisation et Méthodes
Découvrir le bébé lecteur pour mieux l'accueillir en bibliothèque
La lecture : une expérience sensorielle et intersubjective
De 0 à 3 ans : un bébé lecteur qui grandit (grandes étapes du développement de 0 à 3 ans)
Compétences sociales, motrices, langagières, cognitives mobilisées chez le tout-petit
Rôle et place du bibliothécaire dans les moments de lecture
Prérequis à l’aménagement d’un espace petite enfance
Quels livres pour les bébés lecteurs ?
Spécificités des albums « Petite enfance »
Découverte, manipulation des albums, lecture à voix haute
Critères de choix pour faire évoluer ses acquisitions petite enfance
Accueillir les bébés lecteurs : un travail réfléchi et collectif
Récapitulation des grandes notions de la journée
Leviers concrets à mettre en place pour favoriser l’accueil de la petite enfance en bibliothèque
Méthodes pédagogiques
actives et participatives
(cas concrets, travaux pratiques)
Documentation professionnelle de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…
Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées.
Modalités d’évaluation
L’équipe complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.
POLITIQUE HANDICAP
L.I.R.E s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.
À ce titre, nous invitons la structure cliente à nous indiquer les ajustements nécessaires à la formation dès l’inscription.
Public cible
Bibliothécaires jeunesse, salariés ou bénévoles
prérequis
Il n’y a pas de prérequis particulier excepté d’être engagé dans des actions Petite Enfance ou d’avoir le souhait de l’être.
DURéE DE LA FORMATION
6h00
FORMATEUR.RICE
La formation sera animée par un.e salarié.e de l’équipe L.I.R.E
Lieu de formation
Sur site
devis
Sur mesure
MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS
Contactez-nous en cliquant sur le formulaire ci-dessous.
Suivront un entretien téléphonique, puis une proposition pédagogique et un devis adressés sous 72h.