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Formation SUR SITE
Développer des partenariats entre bibliothèques et structures de la petite enfance
Spécialisée dans les actions de lecture à voix haute auprès des tout-petits et leur entourage, dans un objectif de lutte contre les exclusions sociales, L.I.R.E développe depuis 2005 des formations portant sur les pratiques de lecture avec les bébés et sur l’éveil culturel des tout-petits.
Pour les équipes de bibliothèque, nous proposons des formations à la journée, selon les besoins identifiés. Il est possible de regrouper plusieurs modules de formation en une formation sur mesure.
Nous proposons également une formation-action complète sur l’accueil de la petite enfance en bibliothèque jeunesse en quatre modules d’une demi-journée à répartir sur une période donnée.
Descriptif
La coopération et les partenariats bibliothèque – structure de la petite enfance sont source de nombreux questionnements : quels sont nos objectifs communs ? Quels types d’actions en direction des jeunes enfants et de leur sfamilles peuvent naître d’une réflexion commune ? Comment évaluer ces actions ?
En faisant appel à la méthodologie de projet, mais sans oublier le cœur des missions de chaque institution, L.I.R.E propose une formation qui met l’accent sur l’amélioration des pratiques professionnelles et la coopération entre les partenaires, au service des publics, pour un meilleur développement des partenariats bibliothèque/structure petite enfance.
objectifs
- Identifier les structures partenaires potentielles pour mener un partenariat sur la lecture avec les tout-petits.
- Acquérir les outils pour mettre en place et évaluer collectivement son action autour de la lecture.
- Imaginer collectivement des moyens d’action adaptés pour faire participer les familles aux projets de lecture.
- Mobiliser les apports de la formation de manière concrète sur son périmètre d’action
Organisation et méthodes
Débuter un partenariat, notions clés
Etat des lieux des pratiques et partenariats existants
Identification commune des problématiques de terrain et des freins aux partenariats
Rédiger des objectifs communs pour les partenariats bibliothèques – structures petite enfance
Pratiques de lecture, aménagements et choix de livres adaptés aux contextes
Récapitulatif des fondamentaux de la lecture avec les tout-petits (histoire, enjeux actuels…)
Identification des pratiques de lecture
Choix des livres selon les contextes partenariaux
Aménager des espaces de lecture petite enfance
Formaliser un plan d'action lecture
Cas concret : Identifier les étapes d’un plan d’action lecture
Étude de cas d’une action multi partenariale : « Le gouter littéraire » en maison de l’enfance
Mettre en place le partenariat, créer des outils de suivi ajustés
Évaluer ensemble son action lecture : apports quantitatifs et qualitatifs
La formation se termine par un temps de retour et de partage par les stagiaires. Le formateur fait remplir un questionnaire de fin de formation à chacun, afin d’avoir un début d’évaluation des effets de la formation.
Méthodes pédagogiques
actives et participatives
(cas concrets, travaux pratiques)
Documentation professionnelle de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…
Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées.
Modalités d’évaluation
L’équipe complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.
POLITIQUE HANDICAP
L.I.R.E. s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.
À ce titre, nous invitons la structure cliente à nous indiquer les ajustements nécessaires à la formation dès l’inscription.
Public cible
Cette formation s’adresse conjointement aux bibliothécaires, salariés ou bénévoles, ainsi qu’aux professionnels de structures de la petite enfance, crèches, Multi-accueil, Relais d’Assistantes Maternelles, Lieux d’Accueil Parents-Enfants… sur un même territoire (commune, communauté de commune, département…)
prérequis
Une formation de base sur la lecture avec les moins de trois ans est nécessaire.
Possibilité de compléter cette formation avec des modules Accueillir les bébés lecture en bibliothèque.
DURéE DE LA FORMATION
2 journées de 6h00
FORMATEUR.RICE
La formation sera animée par un.e salarié.e de l’équipe L.I.R.E
Lieu de formation
Sur site
devis
Sur mesure
MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS
Contactez-nous en cliquant sur le formulaire ci-dessous.
Suivront un entretien téléphonique, puis une proposition pédagogique et un devis adressés sous 72h.