ressources
Connaissance des publics
À la découverte des bébés lecteurs
LIRE EN COMPAGNIE DES MOINS DE 3 ANS
Spécialisée dans les actions de lecture à voix haute auprès des tout-petits et leur entourage, dans un objectif de lutte contre les exclusions sociales, L.I.R.E développe depuis 2005 des formations portant sur les pratiques de lecture avec les bébés et sur l’éveil culturel des tout-petits. Les formations que propose l’association permettent de sensibiliser aux différents publics qui peuvent intéresser les professionnels de la petite enfance et du social, les bébés lecteurs étant un public parfois négligé.
Descriptif
Proposée depuis de nombreuses années, cette journée de formation a pour objectif de poser les bases de réflexion nécessaires à toute initiative de lecture avec les 0-3 ans.
objectifs
- Comprendre les modalités d’entrée en lecture des tout-petits, en lien avec leur développement psychique, moteur, sensoriel, affectif…
- Développer une pratique de lecture qui prend en compte des intérêts et des rythmes des jeunes enfants.
- Découvrir les spécificités de la littérature petite enfance, afin de constituer un fonds de livres de qualité adapté aux 0-3 ans.
Organisation
S’appuyant sur la connaissance du développement du tout-petit et sur les apports de la lecture à cet âge de la vie, cette journée vise à donner l’envie et les moyens de lire avec ceux que l’on a appelés « bébés lecteurs », quel que soit leur contexte d’accueil.
Lire avec les enfants de moins de 3 ans
La lecture : Une expérience sensorielle et intersubjective
Compétences motrices mobilisées chez le tout-petit
De 0 à 3 ans : un bébé lecteur qui grandit
Le rôle et place de l’adulte dans la lecture
Les albums « Petite Enfance » : points de repères
Définition de l’album/Catégories d’albums
Spécificités de l’album « petite enfance »
La relation entre le texte et l’image dans l’album « Petite Enfance »
Mise en place de temps de lecture avec les 0-3 ans
La lecture individualisée en espace collectif
Aménager des espaces de lecture adaptés aux situations
Méthodes pédagogiques
actives et participatives
(cas concrets, travaux pratiques)
Documentation professionnelle de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…
Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées.
Modalités d’évaluation
L’équipe complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.
POLITIQUE HANDICAP
L.I.R.E s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.
À ce titre, nous invitons la structure cliente ou les stagiaires à nous indiquer les ajustements nécessaires à la formation dès l’inscription.
Public cible
Salarié ou bénévole, intéressé par la lecture avec les jeunes enfants :
Professionnel de la petite enfance, de la santé, bibliothécaire, libraire, animateur, travailleur social…
prérequis
Aucune connaissance particulière n’est exigée pour cette formation.
Date
30 septembre 2027
DURéE DE LA FORMATION
6h30 – de 9h30 à 17h00
FORMATEUR.RICE
La formation sera animée par un.e salarié.e de l’équipe L.I.R.E
Lieu de formation
69 rue Curial – appt 3050
75019 Paris
tarifs
Prise en charge par l’employeur dans le cadre de la formation continue :
190 euros
Prise en charge individuelle :
100 euros (adhérent)
120 euros (non adhérent)
Tarif solidaire* :
80 euros
*demandeur d’emploi, allocataire du RSA, étudiant
devis
Pour les structures souhaitant former leur équipe entière, nous proposons des devis sur mesure.
MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS
*Sous réserve d’un nombre suffisant d’inscrits à la session.
En cas d’annulation pour cause de manque d’inscrit, nous vous préviendrons sous 15 jours calendaires et vous rembourserons les frais d’inscription.
Les inscriptions aux formations dans nos locaux sont possibles jusqu’à la veille de la date indiquée et en fonction des places disponibles.
Contactez nous via le bouton ci-dessous et L.I.R.E vous fera parvenir une fiche d’inscription puis un devis sous 72h00.