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Formation SUR SITE
Formation action
Construire
un projet de lecture
L.I.R.E (Le Livre pour l’Insertion et le Refus de l’Exclusion, anciennement L.I.R.E à Paris) intervient depuis 1999 dans les structures de la petite enfance, de l’insertion sociale et de la culture avec pour mission de participer à l’éveil culturel des tout-petits et leur famille, en mettant à leur disposition des livres de qualité et une équipe qualifiée et professionnelle.
Diffuser, accompagner et former les équipes qui s’occupent des enfants est une partie importante de ce travail, car elle permet une appropriation des pratiques de lecture individualisées, et une pérennité des actions de lecture dans les établissements petite enfance.
Descriptif
Les formations-actions en EAJE répondent à un objectif général de faire évoluer les pratiques professionnelles autour de la lecture, en prenant le temps de travailler ensemble, sur du moyen long et du long terme.
objectifs
- Introduire la pratique de la lecture individualisée garante d’une appropriation sereine du livre par l’enfant
- Partir de l’observation de l’enfant dans son quotidien
- Pratiquer la lecture dès la section bébés
- Réfléchir à la politique d’acquisition de livres
- Formaliser le projet lecture de l’établissement
Organisation et méthodes
La formation se découpe en trois axes centrés sur l’expérimentation des séances de lecture et la construction du projet de l’établissement.
LIRE met à disposition de la crèche tout au long de la formation une malle complète d’albums sélectionnés pour leur qualité littéraire et leur intérêt auprès des bébés lecteurs. Les professionnels peuvent ainsi expérimenter la lecture dans toutes les sections, y compris en dehors des temps de formation. Un cahier de bord par section est également proposé, afin de suivre l’évolution des enfants, des pratiques de lecture et d’évaluer l’action mise en place.
Fédérer l'équipe autour du projet de lecture1ère demi-journée pédagogique
Pourquoi lisons-nous aux enfants à la crèche ?
Comment lire avec les bébés ?
Comment aménager l’espace ?
Quels livres choisir ?
Séances de lecture dans les sections(3 minimum)
Faire un état des lieux et évaluer ensemble les besoins de l’équipe
Définir ensemble des objectifs précis et le nombre de séances en fonction de l’organisation interne de la structure
Bilan participatif2ème demi-journée pédagogique
Une demi-journée pédagogique, afin de réaliser un bilan participatif de la formation-action.
Analyse du cahier de bord de chaque section
Évaluation des objectifs de départ
Ajustement de l’action pour une meilleure insertion dans la structure
Méthodes pédagogiques
actives et participatives
(cas concrets, travaux pratiques)
Documentation professionnelle de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…
Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées
Plan d’action lecture co-rédigé avec l’équipe et adapté au contexte professionnel
Modalités d’évaluation
L’équipe complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.
POLITIQUE HANDICAP
L.I.R.E s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.
A ce titre, nous invitons la structure cliente à nous indiquer les ajustements nécessaires à la formation dès l’inscription.
Public cible
EAJE : crèche collective, crèche parentale, crèche familiale, halte-garderie, halte-jeux, multi-accueil, jardin d’enfants…
À l’attention de l’équipe entière de la structure.
prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Nous vous invitons à nous faire part de vos besoins, puis nous prendrons le soin de les analyser afin de répondre au mieux aux attentes de formation de votre structure.
DURéE DE LA FORMATION
15 heures minimum sur 5 demi-journées minimum.
2 demi-journées sans la présence des enfants 3 demi-journées minimum avec la présence des enfants.
FORMATEUR.RICE
La formation sera animée par un.e salarié.e de l’équipe L.I.R.E
Lieu de formation
Sur site
devis
Sur mesure
MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS
Contactez-nous en cliquant sur le formulaire ci-dessous.
Suivront un entretien téléphonique, puis une proposition pédagogique et un devis adressés sous 72h.