Formation

Lecture d’albums et accompagnement à la parentalité :

Faire participer les familles à ses actions de lecture Petite Enfance

Favoriser la participation des parents dans les actions mises en place par les équipes, que ce soit en bibliothèque ou en Établissement d’Accueil du Jeune Enfant, est à la fois un indicateur de réussite des projets mais aussi un levier dans les relations institutions-familles.

En effet, une fois reconnue pour les professionnels l’intérêt de la lecture avec les tout-petits, la transmission en direction des parents et la continuité des moments de lecture à la maison devient un enjeu primordial, qu’il convient de réfléchir collectivement.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

– Intégrer les parents dans les structures d’accueil, dans un souci d’accueil de qualité, participatif et démocratique.

– Imaginer des manières innovantes d’inviter les familles à s’emparer des propositions de lecture publique.

– Enrichir son fonds de livres avec des ouvrages qui engagent la participation parentale

Contenus de la formation

Quelles actions et partenariats mettre en place pour donner aux parents « l’envie de lire avec leur enfant » ? Quelles approches, théoriques et pratiques, pouvons-nous mobiliser pour travailler « avec » les parents ?

Ces thématiques seront travaillées lors de cette journée de formation sur les enjeux de l’accompagnement à la parentalité dans les actions de lecture.

Accompagnement à la parentalité

Historique et législation actuelle

Charte Nationale d’Accueil du Jeune Enfant

Familles « éloignées de la lecture » : mythes et réalités

Faciliter la participation des parents

Communiquer auprès des parents

Valoriser les compétences parentales 

Mettre en place une action de lecture parent-enfant

Des albums “passerelles” qui facilitent le lien parent-enfant

Catégories d’albums “passerelles”

Représentations dans les albums (cultures, genres, âges…)

Surprises, jeux chansons…

Classiques et nouveautés

Méthodes et supports pédagogiques

– Méthodes pédagogiques actives et participatives (cas concrets, travaux pratiques…)

– Documentation professionnelle  de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…)

– Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées

Modalités d’évaluation

Le stagiaire complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.

POLITIQUE HANDICAP

Les locaux de nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

L.I.R.E s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.

A ce titre, nous invitons les stagiaires concernés à prendre contact avec nous dès l’inscription ou par mail à formation@lireaparis.fr

Public cible

Toute personne, salariée ou bénévole, souhaitant approfondir la notion d’accompagnement à la parentalité dans sa médiation du livre avec les jeunes enfants : professionnel de la petite enfance, de la santé, bibliothécaire, animateur, travailleur social, accueillant en LAEP…

prérequis

Aucune connaissance particulière n’est exigée pour cette formation.

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Lieu de formation

locaux de L.I.R.E
69, rue Curial – appt 3050
75019 Paris

dates de la formation

mardi 6 juin 2023

DUREE de la formation

7 heures de 9h30 à 17h30

formateur.rice

La formation sera animée par un.e salarié.e  de l’équipe L.I.R.E

tarif de la formation

Prise en charge par l’employeur dans le cadre de la formation continue :
140 euros

Prise en charge individuelle :
75 euros (adhérent*)
100 euros (non adhérent)

*Adhésion à l’association :
15 euros par an

Tarif pour les demandeurs d’emploi à 75 euros adhésion comprise (sous présentation d’un justificatif récent)

modalités et délais d'accès

Les inscriptions aux formations dans nos locaux, sont possibles jusqu’à la veille de la date indiquée et en fonction des places disponibles.

L.I.R.E vous fait parvenir une fiche d’inscription puis un devis sous 72h00.