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Formation SUR SITE
Formation action
Construire
un projet de lecture
L.I.R.E (Le Livre pour l’Insertion et le Refus de l’Exclusion, anciennement L.I.R.E à Paris) intervient depuis 1999 dans les structures de la petite enfance, de l’insertion sociale et de la culture avec pour mission de participer à l’éveil culturel des tout-petits et leur famille, en mettant à leur disposition des livres de qualité et une équipe qualifiée et professionnelle.
Diffuser, accompagner et former les équipes qui s’occupent des enfants est une partie importante de ce travail, car elle permet une appropriation des pratiques de lecture individualisées, et une pérennité des actions de lecture dans les établissements petite enfance.
Descriptif
Les formation-actions en EAJE répondent à un objectif général de faire évoluer les pratiques professionnelles autour de la lecture, en prenant le temps de travailler ensemble, sur du moyen long-terme.
objectifs
- Introduire la pratique de la lecture individualisée garante d’une appropriation sereine du livre par l’enfant
- Partir de l’observation de l’enfant dans son quotidien
- Pratiquer la lecture dès la section bébé
- Réfléchir sur la politique d’acquisition de livres
- Formaliser le projet lecture de l’établissement
Organisation
Cette formation commence par une demi-journée pédagogique, qui permet de fédérer l’équipe autour du projet lecture et de le questionner : pourquoi lisons-nous aux enfants à la crèche ? Comment lire avec les bébés ? Comment aménager l’espace ? Quels livres choisir ?
La formation se poursuit par plusieurs séances de lecture dans les sections (3 séances minimums), ces temps seront mis en place en fonction de l’organisation interne de votre structure, en lien avec L.I.R.E.
Les séances peuvent se dérouler de plusieurs manières et seront discutées avec la direction en amont, afin de définir des objectifs précis ainsi que le nombre de séances et la temporalité de l’action. Cette étape est indispensable pour faire un état des lieux précis, évaluer ensemble les besoins de l’équipe ainsi que pour mettre en place les bonnes conditions de réussite de la formation.
LIRE met à disposition de la crèche tout le long de la formation une malle complète d’albums sélectionnés pour leur qualité littéraire et leur intérêt auprès des bébés lecteurs. Les professionnels peuvent ainsi expérimenter la lecture dans toutes les sections, y compris en dehors des temps de formation. Un cahier de bord par section est également proposé, afin de suivre l’évolution des enfants, des pratiques de lecture et d’évaluer l’action mis en place.
Enfin, la formation se termine par une demi-journée pédagogique, afin de réaliser un bilan participatif de la formation-action. Le cahier de bord de chaque section est analysé, les objectifs de départ sont évalués collectivement, et l’action initiée par la formation sera ajustée afin de s’insérer durablement dans la structure.
Méthodes pédagogiques
actives et participatives
(cas concrets, travaux pratiques)
Documentation professionnelle de l’association L.I.R.E (photos, vidéos, observations…
Références bibliographiques, théoriques et législatives actualisées
Plan d’action lecture co-rédigé avec l’équipe et adapté au contexte professionnel
Modalités d’évaluation
L’équipe complète un test de positionnement en amont et en aval de la formation pour évaluer les compétences acquises et le niveau de satisfaction.
POLITIQUE HANDICAP
L.I.R.E s’engage à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque stagiaire pour le bon déroulement de sa formation.
A ce titre, nous invitons la structure cliente à nous indiquer les ajustements nécessaires à la formation dès l’inscription.
Public cible
EAJE : crèche collective, crèche parentale, crèche familiale, halte-garderie, halte-jeux, multi-accueil, jardin d’enfants…
À l’attention de l’équipe entière de la structure.
prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Nous vous invitons à nous faire part de vos besoins, puis nous prendrons le soin de les analyser afin de répondre au mieux aux attentes de formation de votre structure.
DURéE DE LA FORMATION
15 heures minimum sur 5 demi-journées minimum.
2 demi-journées sans la présence des enfants 3 demi-journées minimum avec la présence des enfants.
FORMATEUR.RICE
La formation sera animée par un.e salarié.e de l’équipe L.I.R.E
Lieu de formation
Sur site
devis
Sur mesure
MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS
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Suivront un entretien téléphonique, puis une proposition pédagogique et un devis adressés sous 72h.
